高二男生突然失蹤 留下神秘摩斯密碼

  高二男生突然失蹤 留下神秘摩斯密碼

  桐鄉的小強是個高二學生。在學校,老師也挺喜歡他的,他成績不錯,為人樸實。

  最近,他做了一件讓老師、同學、家長都吃驚的事:他突然失蹤,又突然回來了。他出走時,留下了一張寫了幾串密碼的紙。

  小強是住校生,一般星期五下午放學回家,在家待到星期天下午返校。11月3日正好是星期天,按照規定,學校老師一點鐘開始點名,可見不到小強。

  到了傍晚,父母到振東派出所報案。警方調查發現,小強3日上午9點多上了公交車,9點50多分左右,他在桐鄉市客運中心下車。

  然後買了一張汽車票,10點多到了杭州。

  小強出門時,身上有張銀行卡,卡上有近1000元,警方調查發現,這張卡在兩天前下午,被提取了800元現金。

高二學生小強突然失蹤 留下一串神秘摩斯密碼

  破譯密碼

  小強的父母在街上開了家小皮鞋作坊,辛苦賺錢,一心指望兒子能有個好出息。3日晚上,心力交瘁的父母回家。

  在兒子房間裡,電腦鍵盤上放著一張白紙,上面有些字母和數字,還有一些“.”“-”的符號,他們趕緊跟老師聯繫……

  第二天一早,振東派出所民警陸益鋒接到學校電話,說他們發現了孩子留下一張紙,可能是一組摩斯密碼,紙上一部分是英文字母和數字,下面寫著一些數字和長短不一的符號,還有一段文字:“想知道我在哪兒嗎?破解吧!”,“左邊是提示”。

  “我們先破解,他上面寫的是化學的英文拼寫,chemistry ,會不會是跟化學元素週期表有關? ”老師說。

  於是,學校老師們又去找了化學老師一起加入破譯工作。

  到了中午,密碼破譯出來了:“可能是說,答案在成語詞典裡”。老師問父母,你們家有沒有成語詞典?留守在家裡的其他親戚果然在《成語詞典》封面夾層裡找到了一封信。

  信裡這麼寫著: “爸、媽,不用擔心,我會回來的。麻煩你們去學校那邊說一聲,只不過出去玩玩。另外,不用來找我,我討厭家裡。你們講經說道,煩麼煩死了,我想去外面一個人過幾天。”

莫爾斯電報碼表

  看到這封信,大家都鬆了口氣,“現在終於可以確定是他自己要出走的”,但緊接著,讓人揪心的事又出現了。

  7日下午傍晚6點多鐘,一個戴眼鏡的瘦個男生在暮色中晃進桐鄉一所高中。在課桌上擺上一本嶄新的《福爾摩斯探案集》,還有一張紙:我明天下午2點半之前回來。

  “他回來了!”來自修的同學很快發現了這張紙條—同學們叫來了老師,大家都認可,這是小強發出的密碼,表示自己回來了……

  “我跟老師說,如果小孩子回來,最好不要處罰或者責罵,讓他不要背負很大壓力。也關照了小強的父母,對孩子的回來,就當什麼事也沒發生”,陸警官說。

  是塊破案的好料

  小強為什麼要用密碼的方式來解釋自己的出走?

  桐鄉振東派出所陸國雄所長說,“我覺得小孩子會不會有想法,是不是他想引起重視,需要我們有耐心去讀懂他。”

  桐鄉市公安局刑偵大隊的應警官也拿到了那份摩斯密碼,他是文科生,看了下,就破譯出大概意思了,“這個摩斯密碼還是比較簡單的,不是特別高端的那種。”

  陸所長說,找到小強後,同事們還說,要是小強想當警察的話,可是塊破案的好料啊!

莫爾斯電報碼字母數字對照表

  摩斯密碼:是一種時通時斷的信號代碼,這種信號代碼通過不同的排列順序來表達不同的英文字母、數字和標點符號等。由美國人摩爾斯(Samuel Finley Breese Morse)於1837年發明,為摩爾斯電報機的發明(1835年)提供了條件。




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